"1984"--Is It Worth Reading?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Broderick, W. F.
Institution	South Australian English Teachers Association, Burnside.
Titel	"1984"--Is It Worth Reading?
Quelle	13 (1969) 1, S.28-31 (4 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Government Role; Human Dignity; Humanism; Literature; Political Attitudes; Political Issues; Social Environment; Social Problems; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Menschenwürde; Humanismus; Literatur; Political attitude; Politische Einstellung; Politischer Faktor; Soziales Umfeld; Social problem; Soziales Problem; Schülerverhalten
Abstract	By exposing the encroachments of the technological, highly centralized state on the individual, by discussing the struggle in the universities between authority and dissent, and by exploring the problems of an "air-conditioned," dehumanized world, teachers can bring new meaning to the study of "1984"--a novel which seems little more than a distressing piece of science fiction when viewed by politically ignorant students. The Orwellian vision of this struggle between life-denying groups and humanists provides a healthy point of departure for student inquiry into the nature of those problems and may point to possible solutions. (MF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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