Organizational Specialists in a School District. [Report No.: TR-11

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Autor/inn/en	Schmuck, Richard A.; und weitere
Institution	Oregon Univ., Eugene. Center for Advanced Study of Educational Administration.
Titel	Organizational Specialists in a School District. [Report No.: TR-11
Quelle	(1970), (15 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Communication Skills; Curriculum Development; Group Norms; Intergroup Relations; Organizational Change; Role Conflict; School Districts; Sensitivity Training; Specialists; Staff Development; Staff Utilization; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsstil; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Intergruppenbeziehungen; Organisationswandel; Rollenkonflikt; School district; Schulbezirk; Sensitivitätstraining; Personnel development; Personalentwicklung; Deployment of labor; Deployment of labour; Personaleinsatz; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	This paper describes a pioneering attempt to create the role of organizational specialist in a school district. Needs for organizational specialists are cited, the implementation and training of specialists is described, and the strengths and weaknesses of the project are detailed. Suggestions for other school districts are given in a final summary. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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