FULL-TIME EQUIVALENT OPERATING COSTS.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Institution	Virginia State Dept. of Community Colleges, Richmond.
Titel	FULL-TIME EQUIVALENT OPERATING COSTS.
Quelle	(1968), (15 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Academic Education; Educational Finance; Full Time Equivalency; Program Costs; Student Costs; Two Year Colleges; Unit Costs; Vocational Education; Virginia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Bildungsfonds; Studienkosten; Lohnstückkosten; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	CONCLUSIONS IN THREE AREAS WERE DERIVED FROM TABULAR PRESENTATIONS OF UNIT COST DATA FROM COLORADO, DELAWARE, GEORGIA, ILLINOIS, NORTH CAROLINA, OKLAHOMA, AND OREGON--(1) SMALL COLLEGES COST MORE TO OPERATE THAN LARGER COLLEGES. COSTS INCREASE AS MORE STUDENTS ENROLL IN A COLLEGE BUT NOT IN PROPORTION TO THE ENROLLMENT. (2) VOCATIONAL AND TECHNICAL PROGRAMS COST MORE THAN LIBERAL ARTS AND TRANSFER PROGRAMS. COSTS OF NEW OCCUPATIONAL PROGRAMS ARE ESPECIALLY HIGH. (3) NEW PROGRAMS AND NEW COLLEGES COST MORE TO OPERATE. (WO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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