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Autor/inLEVIN, HARRY
InstitutionCornell Univ., Ithaca, NY.
TitelPLANNING FOR A READING RESEARCH PROGRAM.
Quelle(1965), (284 Seiten)Verfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterConferences; Curriculum Development; Curriculum Research; Reading Improvement; Reading Instruction; Reading Materials; Reading Programs; Reading Research; Researchers; New York
AbstractNEW MATERIALS, METHODS, AND RESEARCHERS WERE ASSEMBLED TO PROVIDE A RESEARCH-BASED MODEL FOR A NEW CURRICULUM IN THE TEACHING OF READING. PROCEDURAL METHODS, THE INTERRELATED FUNCTIONS, AND BASES OF READING-LEARNING WERE DISCUSSED IN A SERIES OF FOUR RESEARCH PLANNING CONFERENCES. ANALYSES AND RECOMMENDATIONS OF ALL THE STUDIES INITIATED HAVE NOT BEEN COMPLETED. CONTINUED RESEARCH WILL PROVIDE NEW INTEREST FOR RESEARCHERS IN THE FIELD AND A CONTINUING POSSIBILITY FOR CURRICULUM IMPLEMENTATION. (PM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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