Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Keeley, Page |
---|---|
Titel | What are they thinking? Promoting elementary learning through formative assessment. |
Quelle | Arlington, Virginia: NSTA Press, National Science Teachers Association Press (2014)
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben; Index |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
ISBN | 9781938946653; 9781938946257 |
Schlagwörter | Education, Elementary; United States; Evaluation; Aims and objectives; Educational evaluation; Inquiry-based learning |
Erfasst von | EBSCOhost |
Update | 2018/4/10 |