Feedback for continuous improvement in the classroom. New perspectives, practices, and possibilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Duckor, Brent; Holmberg, Carrie
Titel	Feedback for continuous improvement in the classroom. New perspectives, practices, and possibilities.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin, a SAGE Company (2023) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781544361543 (electronic bk.); 9781544361574
Schlagwörter	Teachers; Rating of; Effective teaching; Reflective teaching; Observation (Educational method); Feedback (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Rating method; Rating-Verfahren; Effectiveness; Efficiency; Teaching; Effektivität; Wirkungsgrad; Unterricht; Observation; Beobachtung; Feed-back; Psychology; Psychologie
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2023/2/04

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