More good questions. Great ways to differentiate secondary mathematics instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Small, Marian; Lin, Amy
Sonst. Personen	Newton, Nicki
Titel	More good questions. Great ways to differentiate secondary mathematics instruction.
Quelle	New York: Teachers College Press, Teachers College Columbia University (2022) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
ISBN	9780807780985 (electronic bk.); 9780807766866; 9780807766873
Schlagwörter	Mathematics; Study and teaching (Secondary); Individualized instruction; Effective teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematik; Study; Studies; Teaching; Secondary education; Secondary Education; Studium; Unterricht; Sekundarbereich; Individualisierender Unterricht; Effectiveness; Efficiency; Effektivität; Wirkungsgrad
Update	2023/3/09

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