Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Berg, Jill Harrison |
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Titel | Uprooting instructional inequity. The power of inquiry-based professional learning. |
Quelle | Alexandria, Virginia: ASCD (2022)
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben; Index |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
ISBN | 9781416630708; 9781416630692 |
Schlagwörter | Inquiry-based learning; Teachers; Professional relationships; Educational equalization |
Erfasst von | EBSCOhost |
Update | 2022/1/03 |