Insegnare italiano a donne migranti in stato di trauma. Teorie e prospettive didattiche.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Isceri, Valentina
Titel	Insegnare italiano a donne migranti in stato di trauma. Teorie e prospettive didattiche.
Quelle	Milano etc.: Mimesis (2024), 129 S.Verfügbarkeit
Reihe	Eterotopie. 937
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9791222306933
Schlagwörter	Erwachsenenbildung; Bildungstheorie; Bildungspraxis
Erfasst von	Casalini Libri, Fiesole
Update	2024/2/04

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