Construire des situations pour apprendre. Vers une pédagogie de l'étayage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Lescouarch, Laurent
Titel	Construire des situations pour apprendre. Vers une pédagogie de l'étayage.
Quelle	Issy-les-Moulineaux: ESF sciences humaines (2018), 272 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pédagogies. Outils.
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9782710134169
Schlagwörter	Schule; Bildungstheorie; Bildungspraxis
Erfasst von	Casalini Libri, Fiesole
Update	2018/2/06

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