Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Casado Romero, Alejandro |
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Titel | Aprender a ser maestro. Creencias de los estudiantes de magisterio sobre la interacción en el aula.; Contains bibliography. |
Quelle | Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha (2010), 271 S. |
Reihe | Monografías. 61 |
Zusatzinformation | http://digital.casalini.it/9788484278955 |
Sprache | spanisch |
Dokumenttyp | Elektronische Ressource; Monographie |
ISBN | 9788484278955 |
Schlagwörter | Bibliografie; Schule; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Casalini Libri, Fiesole |
Update | 2018/1/01 |