L'apprentissage à travers des situations-problèmes mathématiques. Bases théoriques et réalisation pratique.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Theis, Laurent; Gagnon, Nicole
Titel	L'apprentissage à travers des situations-problèmes mathématiques. Bases théoriques et réalisation pratique.
Quelle	Québec (CDN): Presses de l'Université du Québec (2017), 226 S.Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9782760545182
Schlagwörter	Primarbereich; Bildungstheorie; Bildungspraxis
Erfasst von	Casalini Libri, Fiesole
Update	2017/4/10

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