Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Mestre, Vicenta (Hrsg.); Samper, Paula (Hrsg.); Tur-Porcar, Ana (Hrsg.) |
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Titel | Desarrollo prosocial en las aulas. Propuestas para la intervención.; Collected essays. |
Quelle | Valencia: Tirant Humanidades (2014), 315 S. |
Reihe | Márgenes. |
Sprache | spanisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9788416062300 |
Schlagwörter | Essay; Sekundarbereich; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Casalini Libri, Fiesole |
Update | 2014/ |