Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schlee, Jörg |
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Titel | Sozialstatus und Sprachverständnis. Eine empirische Untersuchung zum Instruktionsverständnis bei Schulkindern und Vorschulkindern aus unterschiedlichen Sozialschichten. |
Quelle | Düsseldorf: Schwann (1973), 130 S. |
Reihe | Sprache und Lernen. 30 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-7895-0218-9 |
Schlagwörter | Verständlichkeit; Unterrichtssprache; Sozialer Status |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2019/1 |