Paedagogik, Technologie oder Praxeologie? Handlungstheoretische Analysen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wandel, Fritz
Titel	Paedagogik, Technologie oder Praxeologie? Handlungstheoretische Analysen.
Quelle	Kastellaun/Hunsrück: Henn (1979), VIII, 253 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 242-253
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-450-24925-8
Schlagwörter	Pädagogik; Handlungstheorie; Analyse; Theorie
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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