Analyse und Kritik koreanischer Schulbücher für den Deutschunterricht. E. Beitrag zur Lehrwerkforschung.

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Autor/in	Shin, Hyung-Uk
Titel	Analyse und Kritik koreanischer Schulbücher für den Deutschunterricht. E. Beitrag zur Lehrwerkforschung.
Quelle	Münster: Nodus-Publ. (1991), 323 S.Verfügbarkeit Teilw. zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1990.
Reihe	Studium Sprachwissenschaft. Beiheft. 17
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89323-117-X
Schlagwörter	Lehrwerkanalyse; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Korea
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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