Leselernprozess und Erstlesewerke. Analyse des Schriftspracherwerbs und seiner Behinderungen mit Kategorien der Aneignungstheorie.

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Autor/in	Bergk, Marion
Titel	Leselernprozess und Erstlesewerke. Analyse des Schriftspracherwerbs und seiner Behinderungen mit Kategorien der Aneignungstheorie.
Quelle	Bochum: Kamp (1980), 396 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 1979.
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-592-70016-2
Schlagwörter	Lernpsychologie; Fibel; Spracherwerb; Erstleseunterricht; Lesen; Lesenlernen; Schriftsprache; Behinderung; Analyse; Theorie
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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