Bedeutungswandel der Schulpraktika in der bayerischen Lehrerbildung. Ein historischer Rückblick.

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Autor/in	Oblinger, Hermann
Titel	Bedeutungswandel der Schulpraktika in der bayerischen Lehrerbildung. Ein historischer Rückblick.
Quelle	Aus: Ernst, Hans (Hrsg.): Theorie und Praxis in der Lehrerbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Hartwig Schröder. München: Arndt (1992) S. 219-229Verfügbarkeit
Reihe	Reihe: Wissenschaft und Schule. 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-923972-09-1
Schlagwörter	Lehramtsstudium; Lehrerbildung; Lehrerseminar; Schulpraktikum; Geschichte (Histor); Bayern
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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