Hermann Hettner. Idealistisches Bildungsprinzip versus Forschungsimperativ; zur Karriere eines "undisziplinierten" Gelehrten im 19. Jahrhundert.

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Autor/in	Schlott, Michael
Titel	Hermann Hettner. Idealistisches Bildungsprinzip versus Forschungsimperativ; zur Karriere eines "undisziplinierten" Gelehrten im 19. Jahrhundert.
Quelle	Tübingen: Niemeyer (1993), X, 388 S.Verfügbarkeit Teilw. zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1992.
Reihe	Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur. 39
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-484-35039-3
Schlagwörter	Bildungstheorie; Literaturwissenschaft; Geschichte (Histor); Sozialgeschichte; Deutscher Idealismus; Hegelianismus; Karriere; Universität; Hochschullehrer; Biografie; Biographie; Hettner, Hermann; Preußen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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