Erkennen und Nutzen individueller Stärken der Schüler im Fachunterricht der Oberstufe. Ein wichtiger Ansatzpunkt für die optimale Entwicklung jedes Schülers im Unterricht.

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Autor/in	Bürger, Irma
Titel	Erkennen und Nutzen individueller Stärken der Schüler im Fachunterricht der Oberstufe. Ein wichtiger Ansatzpunkt für die optimale Entwicklung jedes Schülers im Unterricht.
Quelle	(1987), Getr. Zählung.Verfügbarkeit Berlin, Akad. der Pädag. Wiss. der DDR, Diss. A, 1987.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Erkennen; Oberstufe; Schüler; Fachunterricht; Dissertation; Anforderung; Empfehlung; Nutzung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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