Die Entwicklung des französischen Schulsystems unter besonderer Berücksichtigung soziologischer Prämissen.

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Autor/in	Naymann, Eva
Titel	Die Entwicklung des französischen Schulsystems unter besonderer Berücksichtigung soziologischer Prämissen.
Quelle	Köln: Pahl-Rugenstein (1987), V, 147 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 1986.
Reihe	Pahl-Rugenstein-Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften. 228
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7609-5228-3
Schlagwörter	Bildungswesen; Bildungsreform; Schulreform; Schule; Öffentliche Schule; Gymnasium; Unterricht; Französische Revolution; Geschichte (Histor); Demokratisierung; Politische Philosophie; Staat; Kirche; Soziologie; Theorie; Bürgerliche Gesellschaft; Frankreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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