Lernen als Prozess. Überlegungen zur Konzeption einer operativen Lehr-Lern-Theorie. Dr. nach Typoskript.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Macke, Gerd
Titel	Lernen als Prozess. Überlegungen zur Konzeption einer operativen Lehr-Lern-Theorie. Dr. nach Typoskript.
Quelle	Weinheim [u.a.]: Beltz (1978), VII, 292 S.Verfügbarkeit Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 1977.
Reihe	Beltz-Forschungsberichte; Erziehungswissenschaftliche Untersuchungen. 7
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-58034-7
Schlagwörter	Lernpsychologie; Lerntheorie; Lehren; Theorie
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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