Konzepte eines deutschen Literaturunterrichts im Vormärz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Taege, Friedrich
Titel	Konzepte eines deutschen Literaturunterrichts im Vormärz.
Quelle	Frankfurt am Main [u.a.]: Lang (1992), 672 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts. 7
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-44218-1
Schlagwörter	Bildungstheorie; Schule; Schulprogramm; Unterrichtstheorie; Lesebuch; Deutschunterricht; Lektüre; Literaturunterricht; Geschichte (Histor); Vormärz; Analyse; Bibliografie; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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