Zur Notwendigkeit der Planung und Vorbereitung muendlicher Leistungskontrollen im Mathematikunterricht - Erfahrungen bei der Nutzung der Zensierung als persoenlichkeitsfoerdernde Massnahme. Paedag. Lesung.

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Autor/in	Kampe, Helmut
Titel	Zur Notwendigkeit der Planung und Vorbereitung muendlicher Leistungskontrollen im Mathematikunterricht - Erfahrungen bei der Nutzung der Zensierung als persoenlichkeitsfoerdernde Massnahme. Paedag. Lesung.
Quelle	Neuseddin (1989), 33 Bl.Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Förderung; Leistungsbeurteilung; Notengebung; Beispiel; Mathematikunterricht; Aufgabe; Leistungsermittlung; Wertung
Abstract	Auf der Grundlage einer umfangreichen Analysetaetigkeit als Fachberater weist der Autor die einseitige Zensierungspraxis hinsichtlich schriftlicher Leistungskontrollen und die damit verbundene Vernachlaessigung der Zensierung muendlicher Schuelerleistungen nach. Der Verfasser setzt sich kritisch mit falschen Auffassungen zur Zensierung als Mittel der Persönlichkeitsentwicklung auseinander. In den Anlagen werden Beispiele fuer Aufgabenstellungen unter dem Aspekt unterschiedlicher Leistungsanforderungen an die Schueler vorgestellt.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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