Lehrer sein heute. Beiträge.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Schirlbauer, Alfred; Gstettner, Peter; Heitger, Marian
Titel	Lehrer sein heute. Beiträge.
Quelle	Innsbruck [u.a.]: Tyrolia-Verl. (1991), 63 S.Verfügbarkeit
Reihe	Veröffentlichungen des Internationalen Forschungszentrums für Grundfragen der Wissenschaften Salzburg. N.F., 43; Grundfragen der Pädagogik der Gegenwart. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7022-1777-0
Schlagwörter	Schulpolitik; Lehrer; Pädagoge; Aufsatzsammlung; Krise; Selbstverständnis
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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