Problemschüler als Schulprobleme. Fallstudie zu Etikettierungsprozessen in einer amerikanischen Schule.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wittig, Monika
Titel	Problemschüler als Schulprobleme. Fallstudie zu Etikettierungsprozessen in einer amerikanischen Schule.
Quelle	Weinheim [u.a.]: Beltz (1978), 152 S.Verfügbarkeit Zugl.: Evanston, Ill., Univ., Diss., 1973.
Reihe	Beltz-Monographien. Soziologie
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-54058-2
Schlagwörter	Abweichendes Verhalten; Schule; Schüler; Schülerverhalten; Soziologie; Theorie
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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