Adaptación de las asignaturas de construcción del Departamento de Construcciones Arquitectónicas II al nuevo concepto de los créditos europeos de educación superior y del campus virtual Atenea.

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Autor/Urheber	Gómez Soberón, José Manuel Vicente
Titel	Adaptación de las asignaturas de construcción del Departamento de Construcciones Arquitectónicas II al nuevo concepto de los créditos europeos de educación superior y del campus virtual Atenea.
Quelle	(2009) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari::Espai Europeu d'Educació Superior; Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Gestió i planificació educativa; Àrees temàtiques de la UPC::Edificació; Higher education; Ensenyament universitari -- Metodologia
Abstract	Proyecto de memoria docente. PMD2008 ICE-UPC ; En el presente informe se expone los trabajos realizados dentro del Proyecto de Mejoras Docentes aplicado en varias de las asignaturas del Departamento de Construcciones Arquitectónicas II de la Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona de la Universidad Politécnica de Cataluña. Se han realizado y diseñado varias mejoras docentes para ser implementadas en asignaturas del Departamento con el fin de adaptarlas al nuevo concepto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); entre éstas, se mencionan las siguientes: Fichas con objetivos generales y específicos, calendarios programados particulares para cada asignatura, definición de actividades a realizar por el alumnado dentro y fuera del aula, guías de clases en formato electrónico, procedimientos para la evaluación continua del alumnado, etc. Las anteriores herramientas docentes permiten al profesorado y al alumnado que curse estas asignaturas, el utilizar técnicas docentes innovadoras tales como el aprendizaje activo, el trabajo en grupo, el auto-aprendizaje, etc.; de igual forma, en este proyecto se han implementado procedimiento de evaluación variable y continuo del conocimiento del alumnado y acordes con EEES, tales como la autoevaluación, la evaluación de iguales, etc. Todos los anteriores documentos y técnicas implementadas fueron por último insertados en los Campus Virtuales de cada una de las asignatura con el fin de tener una máxima accesibilidad y difusión de la docencia impartida en este Departamento ; Postprint (published version)
Anmerkungen	Gómez, J. "Adaptación de las asignaturas de construcción del Departamento de Construcciones Arquitectónicas II al nuevo concepto de los créditos europeos de educación superior y del campus virtual Atenea". 2009.
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