Applied theory of science in higher education development.

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Autor/Urheber	Braun, Thorsten
Titel	Applied theory of science in higher education development.
Quelle	(2015) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.18419/opus-6459
Schlagwörter	Hochschuldidaktik; Wissenschaftstheorie; Unterrichtsplanung; 370; Theory of Science; Higher Education Development
Abstract	The paper shows how the Theory and Philosophy of Science may contribute to a discipline specific higher education development with focus on the academic teachers' concepts about knowledge, teaching, and learning. It will be reasoned that a thorough reflection on essential scientific traits of any discipline has a purposeful impact on those concepts as well as on the practice of teaching and learning. The paper has been presented on the 10th conference of the International Consortium for Educational Development (ICED) in June 2014 in Stockholm.
Anmerkungen	zlw working paper;2015,1; 429760191
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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