Reifegradmodelle zur Analyse und Bewertung der Digitalisierung mittelständischer Unternehmen am Beispiel der Berufsausbildung ; Maturity models for analyzing and evaluating the digitization of medium-sized companies using the example of vocational training.

Inhalt

Autor/Urheber	Homann, Elena
Titel	Reifegradmodelle zur Analyse und Bewertung der Digitalisierung mittelständischer Unternehmen am Beispiel der Berufsausbildung ; Maturity models for analyzing and evaluating the digitization of medium-sized companies using the example of vocational training.
Quelle	Universität Siegen; Fakultät I: Philosophische Fakultät. (ohne Institutsbezeichnung) (2019) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Digitalisierung; Mittelstand; Berufsausbildung; Ausbildung; Modell; Ausbildungsbetrieb; Maturity model; digitalization; vocational; training; medium-sized companies; Education
Abstract	Anhand des konkreten Beispiels der Berufsausbildung in deutschen mittelständischen Unternehmen wird aufgezeigt, dass sich anhand von Reifegradmodellen verschiedene Stufen der Digitalisierung analysieren und bewerten lassen. Dazu wird ein Modell entworfen, welches die für die Digitalisierung in der Berufsausbildung relevanten Dimensionen in drei Ebenen darstellt und deren Beziehung zueinander verdeutlicht. Anhand von Reifegradmodellen lassen sich Unternehmen in verschiedene Reifegradstufen einteilen, sodass jeweilige Strategien und Handlungsmaßnahmen abgeleitet werden können.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine