"Arm, erziehungsunfähig und bildungsfeindlich"? : Essay über gesellschaftliche und politische Bedingungen von ambulanten Erziehungshilfen.

Inhalt

Autor/Urheber	Coelen, Thomas
Institution	Universität Siegen; Fakultät II (Bildung, Architektur, Künste)
Titel	"Arm, erziehungsunfähig und bildungsfeindlich"? : Essay über gesellschaftliche und politische Bedingungen von ambulanten Erziehungshilfen.
Quelle	In: SIEGEN:SOZIAL - Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO); Siegen:Sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) ; 15 (2010) 1. - ISSN 0949-5673, S. 4 - 9(2010) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Armut; Bildung; Erziehungshilfe; Exklusion; Teilhabe; Familie; Sozialpolitik
Abstract	Wenn man Akten von Jugendämtern auswertet, so lassen sich die häufigsten Gründe für Erziehungshilfen herausarbeiten: 1. Verhaltensauffälligkeiten und Erziehungsschwierigkeiten, also Schwierigkeiten von einzelnen Subjekten 2. Wohnverhältnisse und Armut/Schulden, also Probleme durch gesellschaftliche Strukturen Vor allem für Alleinerziehende, die unter der Klientel von Erziehungshilfen zahlreich sind, spielen materielle Probleme eine große Rolle; auch insgesamt sind arme Menschen in der Kinder- und Jugendhilfe überrepräsentiert.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine