Diseño de una metodología activa de enseñanza-aprendizaje basada en la interacción del programa Powerpoint, la plataforma moodle Studium y la dinámica pedagógica del trabajo de grupo, ideada para la Convergencia al EEES.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/Urheber	Montes Granado, Consuelo
Titel	Diseño de una metodología activa de enseñanza-aprendizaje basada en la interacción del programa Powerpoint, la plataforma moodle Studium y la dinámica pedagógica del trabajo de grupo, ideada para la Convergencia al EEES.
Quelle	(2013) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Memorias; Memoria de innovación docente; Enseñanza; Aprendizaje; Powerpoint (programa de ordenador); Studium; Moodle; Trabajo de grupo; Espacio Europeo de Educación Superior
Abstract	Memoria ID12-0269. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.
Anmerkungen	Adobe Acrobat
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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