La educación como factor de crecimiento económico en los países menos desarrollados ; Education as a factor of economic growth in less developed countries.

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Autor/Urheber	Torres Solé, Teresa; Sala Rios, Mercè; Farré i Perdiguer, Mariona
Institution	Fundación Sistema
Titel	La educación como factor de crecimiento económico en los países menos desarrollados ; Education as a factor of economic growth in less developed countries.
Quelle	In: Versió postprint del document publicat a: https://www.fundacionsistema.com/revista-sistema/; Sistema. Revista de Ciencias Sociales, 2015, núm. 237, p. 113-128(2018) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Nivel de educación; Crecimiento económico; Capital humano; Teoría del crecimiento económico; Adult basic education; International education; Economic growth; Human capital; Theory of economic growth
Abstract	La nueva teoría del crecimiento destaca que la educación es una variable determinante del crecimiento económico a largo plazo. Por ello, el trabajo plantea el reto de determinar la probabilidad que tienen los países menos desarrollados para incrementar los años de educación promedio de su población y alcanzar un mayor desarrollo económico. Para alcanzar dicho objetivo se aplica la modelación dinámica mediante las cadenas de Markov, a la información de 174 países durante los años 1980-2010. Los resultados destacan que los países menos desarrollados se sitúan en un nivel de educación promedio bajo y que en los próximos años tenderán a permanecer en el mismo nivel de capital humano. De este modo, difícilmente podrán alcanzar mayores tasas de desarrollo económico, al amparo de una mejora en el capital humano de su población. ; According to new growth theory, education is a determining variable of economic growth in the long term. The objective of this paper is to calculate the probability of the least developed countries to increase the average years of education of the population and thus achieve greater economic development. To achieve this, the dynamic modeling is applied using Markov chains to information of 174 countries over the years 1980-2010. The results highlight that less developed countries have a low average level of education and in the coming years will remain at the same level of human capital. Thus, if not improve the human capital of the population can hardly achieve a higher rate of economic development.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine