Actividades musicales en el G-9 en contextos formales y no formales: el modelo de la extensión universitaria.

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Autor/Urheber	Riaño Galán, María Elena
Institution	Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques; Universidad de Granada; Université de Genève
Titel	Actividades musicales en el G-9 en contextos formales y no formales: el modelo de la extensión universitaria.
Quelle	In: CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010(2010) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Música -- Ensenyament; Music -- Instruction and study; Educació no-formal; Non-formal education
Abstract	La música forma parte de la cultura y de la educación y está presente en la universidad. Uno de los objetivos de este trabajo ha sido conocer las actividades musicales desarrolladas por los vicerrectorados de extensión universitaria, tanto en contextos formales como en contextos no formales. Esta comunicación pretende describir parte de una investigación llevada a cabo en un grupo de universidades españolas y que dio como resultado la realización de una tesis doctoral. Conocer los modelos de gestión musical llevados a cabo desde la universidad, saber la importancia que se le concedía a la música y descubrir de qué manera contribuían estas actividades a la formación integral del alumnado participante fueron algunos objetivos de este trabajo
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