Historias de malestar social de los jóvenes que no estudian y no trabajan: el caso italiano ; Stories of young people's social distress who does not study and work: the italian case.

Autor/Urheber	Quarta, Serena
Institution	Universidad de Cádiz
Titel	Historias de malestar social de los jóvenes que no estudian y no trabajan: el caso italiano ; Stories of young people's social distress who does not study and work: the italian case.
Quelle	In: 2172-7910; doi:10.25267/Hachetetepe.2017.v2.i15.12; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación 15. pp. 109-117(2020) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.25267/Hachetetepe.2017.v2.i15.12
Schlagwörter	jóvenes Neet; malestar social; pobreza; proceso de socialización; Neet youth; social unrest; poverty; socialization; socialization process; family; familia
Abstract	El artículo presenta los resultados de una búsqueda cualitativa conducida en Italia sobre los jóvenes que no estudian y no trabajan (Neet) y viven en condiciones de malestar social. Los entrevistados son jóvenes que se dirigen a Caritas para buscar trabajo o para recibir ayuda económica. La particularidad de la búsqueda ha sido justo aquella de focalizar la atención sobre las situaciones en las cuales el malestar social es muy evidente en las vidas de los jóvenes. A través de la entrevista se analizan las etapas de sus vidas: la situación familiar, la elección de la escuela, el momento del abandono escolar, las experiencias laborales, el modo en que buscan trabajo. Provenientes de los cuentos emergen historias familiares de gran sufrimiento económico y social, agravado por experiencias de vida marcadas por las repetidas quiebras. Se delinea una imagen de los jóvenes Neet que viven en una situación de malestar caracterizada por una tendencia a estar desanimados, deprimidos y aislados. ; The essay shows the outcomes of a qualitative research, conducted in Italy, on young people who does not study and work (Neet) and who lives in social distress. The young people interviewed turn to Caritas to find a job or to receive economic assistance. The study focuses on those situations where social distress is already evident in the youth's lives. Through the interview it is analyzed the fundamental stages or the relevant phases in the life of the people interviewed: family background, schooling, the motivation behind the type of school chosen, the motivations behind dropping out of school altogether, work expectations, modes of job search. From their narratives emerge family histories of severe economic and social distress, worsened by life experiences marked by repeated failures. The image of the NEETs in a situation of social distress emerging from the interviews was characterized by an attitude of discouragement, depression and isolation.
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