Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft : Technische Universitäten im Kontext der Kompetenzdiskussion.

Inhalt

Autor/Urheber	Robertson-von Trotha, Caroline Y. Hrsg
Titel	Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft : Technische Universitäten im Kontext der Kompetenzdiskussion.
Quelle	Universitätsverlag Karlsruhe, Karlsruhe (2009) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Studium Generale; Ingenieurwissenschaften; Technische Universitäten; Interdisziplinarität; Interkulturalität; Computer science; information & general works
Abstract	Die Beschäftigung mit SQ-Konzepten hat durch die aktuellen bildungspolitischen Debatten und Vorgaben neue Impulse erfahren. Der Band stellt neben Grundsatzüberlegungen zum Bildungsbegriff Beispiele einzelner Hochschulen und die Arbeit der Forschung vor. Vertreter der Wirtschaft erläutern ihre Personalauswahl, die Bereiche Interkulturelle, Gender- und Medienkompetenz sowie Interdisziplinarität werden diskutiert. Dies besonders in Hinblick auf technische Hochschulen und deren besondere Anforderungen.
Anmerkungen	Problemkreise der angewandten Kulturwissenschaft / ZAK, Zentrum für Angewandte Kulturwissenschaft und Studium Generale; ISSN: 1860-4250
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine