Zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem Inklusionsbegriff und dem nordrhein-westfälischen Schulgesetz. Eine qualitative Inhaltsanalyse.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/Urheber	Eck, Lisa
Titel	Zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem Inklusionsbegriff und dem nordrhein-westfälischen Schulgesetz. Eine qualitative Inhaltsanalyse.
Quelle	Universität Bielefeld (2014) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Schulgesetz; Nordrhein-Westfalen; inklusive Schule; inklusive Bildung; Inklusionsbegriff; Schule; Inklusionskonzept; Bildung; nordrhein-westfälisches Schulgesetz; Inklusion
Anmerkungen	Eck L. Zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem Inklusionsbegriff und dem nordrhein-westfälischen Schulgesetz. Eine qualitative Inhaltsanalyse . Bielefeld: Universität Bielefeld; 2014.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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