A Computational Approach to the Discovery and Representation of Lexical Chunks.

Autor/Urheber	Wible, David; Kuo, Chin-Hwa; Chen, Meng-Chang; Tsao, Nai-Lung; Hung, Tsung-Fu
Titel	A Computational Approach to the Discovery and Representation of Lexical Chunks.
Quelle	Aus: hal-00197301; The 13th Conference on Natural Language Processing (TALN 2006) ; The 13th Conference on Natural Language Processing (TALN 2006). April 10-13, 2006. Leuven (Belgium) ; https://telearn.archives-ouvertes.fr/hal-00197301 ; The 13th Conference on Natural Language Processing (TALN 2006). April 10-13, 2006. Leuven (Belgium), 2006, Leuven, Belgium. pp.868-875. HAL CCSD (2006) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	foreign language learning; lexical chunks; computational lexicography; word associations
Abstract	Lexical chunks have in recent years become widely recognized as a crucial aspect of second language competence. We address two major sorts of challenge that chunks pose for lexicography and describe computational approaches to addressing these challenges. The first challenge is lexical knowledge discovery, that is, the need to uncover which strings of words constitute chunks worthy of learners' attention. The second challenge is the problem of representation, that is, how such knowledge can be made accessible to learners. To address the first challenge, we propose a greedy algorithm run on 20-million words of BNC that iterates applications of word association measures on increasingly longer n-grams. This approach places priority on high recall and then attempts to isolate false positives by sorting mechanisms. To address the challenge of representation we propose embedding the algorithm in a browser-based agent as an extension of our current browser-based collocation detection tool. Résumé: La connaissance des « chunks » (tronçons) lexicaux est maintenant reconnue comme une compétence essentielle pour l'apprentissage d'une seconde langue. Nous étudions deux des principaux problèmes que les « chunks » posent en lexicographie et nous présentons des méthodes de résolution informatiques. Le premier problème est celui de l'apprentissage de connaissances lexicales, c'est-à dire la nécessité de définir quelles suites de mots constituent des « chunks » utiles à l'apprenant. Le deuxième problème est celui de la représentation, c'est-à-dire comment mettre cette connaissance à la disposition de l'apprenant. Pour résoudre le premier problème, nous proposons un algorithme glouton exécuté sur un corpus de 20 millions de mots du BNC qui reproduit des mesures d'associations de mot sur des n-grams de plus en plus longs. Cette approche donne la priorité à un rappel élevé et tente d'isoler les faux positifs à l'aide de mécanismes de tri. Pour résoudre le problème de la représentation, nous nous proposons d'associer cet algorithme à un navigateur en tant qu'extension de notre outil de détection de collocations.
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