Technisch- und didaktisch-konzeptionelle Modellierung und Entwicklungen zum Einsatz von AR- und VR-Systemen im Berufsschulunterricht am Beispiel der Getriebetechnik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/Urheber	Mones; Christoph
Titel	Technisch- und didaktisch-konzeptionelle Modellierung und Entwicklungen zum Einsatz von AR- und VR-Systemen im Berufsschulunterricht am Beispiel der Getriebetechnik.
Quelle	(2018) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Berufskolleg; Getriebetechnik; Maschinenbau; Maschinenbautechnik; Ausbildung; Modell; Beispiel; Anwendung; Entwicklung; Nutzen
Anmerkungen	Aachen 99 Seiten : Illustrationen ; Diagramme (2018). doi:10.18154/RWTH-2018-227197 = Masterarbeit ; RWTH Aachen University ; 2018
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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