Projekte zu Schlüsselqualifikationen an Technischen Universitäten. Konzeptionelle Überlegungen, empirische Erhebungen und interuniversitärer Austausch.

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Autor/Urheber	Trotha, Caroline Y. Robertson-von; Görisch, Jens; Koban, Iris Helene
Titel	Projekte zu Schlüsselqualifikationen an Technischen Universitäten. Konzeptionelle Überlegungen, empirische Erhebungen und interuniversitärer Austausch.
Quelle	KIT Scientific Publishing (2017) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Studium Generale; Ingenieurwissenschaften; Technische Universitäten; Interdisziplinarität; Interkulturalität
Abstract	General education is one distinct component of a liberal education and it is effective only when the other components of the undergraduate experience are working in concert with it.Report of the Task Force on General Education, Harvard University, 2007. 1. Rahmenbedingungen: Wissensaustausch und Bildung an Technischen Universitäten Im März 2006 formulierte die Universität Karlsruhe (TH) mehrere programmatische Leitgedanken für das Selbstverständnis der Universität. Der Leitgedanke zu ,Wissens.
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