Chapter 5. Academic disciplines, research imperatives, and undergraduate learning.

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Autor/Urheber	Lazerson, Marvin
Titel	Chapter 5. Academic disciplines, research imperatives, and undergraduate learning.
Quelle	Central European University Press (2013) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	American education; American Dream; higher education; vocational education; academic disciplines; research imperatives; managerial imperatives; research management; reform; vocationalism; EDU015000; JNM
Abstract	I would really like to teach one of the new interdisciplinarycourses in the general education program, but mycolleagues in my department would accuse me ofbetraying my academic discipline.(Summary of numerous conversations with faculty colleagues) For America's professors, the great triumph of the post-World War II era lay in the dominance of the academic disciplines. The disciplines gave faculty intellectual authority as they searched for new knowledge, trained graduate students, and shaped .
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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