Revitalization of work oriented vocational education management system ; Revitalización del sistema de gestión de educación vocacional orientado al trabajo ; Revitalização do sistema de gestão da educação profissional orientada para o trabalho.

Autor/Urheber	Ahmad, Gofur
Institution	Research, Society and Development
Titel	Revitalization of work oriented vocational education management system ; Revitalización del sistema de gestión de educación vocacional orientado al trabajo ; Revitalização do sistema de gestão da educação profissional orientada para o trabalho.
Quelle	In: A, L. D., Yuniati, E., & H, M. K. (2016). Kualitas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Guru dan Implementasinya dalam Mempersiapkan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Siap Kerja. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kejuruan. Malang.; Akhuemonkhan, I., & Raimi, L. (2014). Impact of Quality Assurance on Technical Vocational Education and Training in Nigeria. Afro Asian Journal of Social Sciences. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004; Badan Pusat Statistik. (2017). Ketenagakerjaan Dalam Angka.; Barnett, K., & Ryan, R. (2005). Vocational Education and Training in Australian School. International Education Journal.; Catts, R., Ian, F., & Wallace, R. (2011). Vocational Learning – Innovative Theory and Practice. International Centre for Technical and Vocational Education and Training, 14.; Hopkins, D. (2001). School Improvemen for Real. New York.; Hopkins, D. (2007). Every school a great school. In Realizing the potential of system leadership.; Jabbari, L. (2015). The Study of Technical and Vocational Education and Training Needs of Dairy and Cooking Oil Producing Companies in Tehran Province. Journal of Education and Practice, 6(10).; McGrath, S. (2012). Vocational education and training for development: A policy in need of a theory? International Journal of Educational Development. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2011.12.001; Mortaki, S. (2012). The contribution of vocational education and training in the preservation and diffusion of cultural heritage in Greece: The case of the specialty "guardian of museums and archaeological sites." International Journal of Humanities and Social Science.; Sallis, E. (2014). Total quality management in education: Third edition. In Total Quality Management in Education: Third Edition. https://doi.org/10.4324/9780203417010; Special Eurobarometer. (2011). Attitudes Towards Vocational Education and Training.; doi:10.33448/rsd-v9i4.2753; Research, Society and Development; Vol 9, No 4; e198942753 ; 2525-3409(2020) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.33448/rsd-v9i4.2753
Schlagwörter	revitalization; vocational education; certification; dual system; business and industrial world; revitalización; educación vocacional; certificación; sistema dual; mundo empresarial e industrial; revitalização; educação profissional; certificação
Abstract	The purpose of this study is to find out the model of vocational education revitalization that suits to the industry competency need and work oriented vocational education management system. The study was conducted in Jakarta, by exploring various policies related to efforts for revitalize vocational education. The findings of this study show that work oriented vocational education revitalization must be organized integratively. This allows for strengthening in curriculum, practice, testing and certification, which is directly connected to the demand for skills required by the business and industrial world. Theory content - practice are arranged according to on a dual system, where trainees follow theoretical learning program in school by 30% and practice and character education in workplace by 70%. Through this concept, it is possible for the business and industrial world to get the best workforce according to the need for qualification skills, more loyal, and more efficient. ; El propósito de este estudio es descubrir el modelo de revitalización de la educación vocacional que se adapte a las necesidades de competencia de la industria y al sistema de gestión de la educación vocacional orientado al trabajo. El estudio se realizó en Yakarta, explorando varias políticas relacionadas con los esfuerzos para revitalizar la educación vocacional. Los resultados de este estudio muestran que la revitalización de la educación profesional orientada al trabajo debe organizarse de manera integradora. Esto permite fortalecer el currículo, la práctica, las pruebas y la certificación, que está directamente relacionado con la demanda de habilidades requeridas por el mundo empresarial e industrial. Contenido teórico: las prácticas se organizan de acuerdo con un sistema dual, donde los alumnos siguen el programa de aprendizaje teórico en la escuela en un 30% y la práctica y la educación del carácter en el lugar de trabajo en un 70%. A través de este concepto, es posible que el mundo empresarial e industrial obtenga la mejor fuerza de trabajo de acuerdo con la necesidad de habilidades de calificación, más leales y más eficientes. ; O objetivo deste estudo é descobrir o modelo de revitalização da educação profissional que se adapte às necessidades de competência da indústria e ao sistema de gestão da educação profissional orientada para o trabalho. O estudo foi realizado em Jacarta, explorando várias políticas relacionadas aos esforços para revitalizar o ensino profissional. Os resultados deste estudo mostram que a revitalização da educação profissional orientada para o trabalho deve ser organizada de forma integrada. Isso permite o fortalecimento do currículo, prática, testes e certificação, diretamente relacionados à demanda por habilidades exigidas pelo mundo empresarial e industrial. Teoria do conteúdo - a prática é organizada de acordo com um sistema duplo, em que os trainees seguem o programa de aprendizado teórico na escola em 30% e a prática e a educação de caráter no local de trabalho em 70%. Através desse conceito, é possível que o mundo empresarial e industrial obtenha a melhor força de trabalho de acordo com a necessidade de habilidades de qualificação, mais leais e mais eficientes.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine