Arte poética y metaforismos: Habitancia en el pensamiento complejo.

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Autor/Urheber	Santiago Betancourt Moreno
Institution	Universidad Libre
Titel	Arte poética y metaforismos: Habitancia en el pensamiento complejo.
Quelle	In: 1900-3803; 2539-0279; Entramado, Vol 2, Iss 1, Pp 38-43 (2006)(2006) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	pensamiento complejo; conocimiento complejo; poiesis; metáfora; metaforía; currículo; crisis de percepción; educación; la escuela; Social sciences (General); H1-99
Abstract	La poiesis es la creación de nuevas cosas, nuevas realidades y nuevos caminos para entender la realidad. El pensamiento (o conocimiento) complejo debe ser entendido como el conocimiento capaz de tratar de dialogar, de negociar con lo real. Debe involucrar, necesariamente, la metáfora como posibilidad de creación y re- creación del mundo, descubriendo lo no encontrado, encontrando lo perdido para crear lo nunca creado, usando para ello la percepción plena del sujeto, puesto que hemos estado inmersos en una crisis de percepción que no nos permite crear. La escuela debe ayudarnos a pensar en la lógica de la realidad puesto que el currículo escolar ha ido perdiendo la capacidad de crear nuevas realidades, nuevos conocimientos, nuevas posibilidades de entender el mundo y de re-crearlo.
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