Education for Children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia. : Developing a Sense of Belonging.

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Autor/Urheber	Schiemer, Margarita
Titel	Education for Children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia. : Developing a Sense of Belonging.
Quelle	Springer (2017) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Inclusive education; disability; poverty; countries of the South; equity; Capability Approach; Inklusive Bildung; Behinderung; Armut; Gerechtigkeit
Abstract	The book discusses the influence of environmental factors, especially relationships and attitudes, on the education for children with disabilities in Addis Ababa/ Ethiopia. By including the voices of children, parents and teachers, a special focus has been put on family and issues of educational equity. Additionally, the significance of looking at cultural and societal backgrounds when analysing the efforts of implementing inclusive education is emphasised. In diesem Buch werden die Einflüsse von Umweltfaktoren auf die Bildung von Kindern mit Behinderung in Addis Abeba/Äthiopien, mit speziellem Fokus auf Beziehungen und Einstellungen, diskutiert. Durch die Einbindung der Perspektiven von Kindern, Eltern und LehrerInnen liegt der Schwerpunkt auf den Aspekten Familie und Bildungsgerechtigkeit. Zusätzlich werden die für die Umsetzung von inklusiver Bildung essentiellen kulturellen und gesellschaftlichen Hintergründe hervorgehoben.
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine