Deviant behavior of youth in the context of psychology and pedagogy.

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Autor/Urheber	Rozhnova, T. M; Rozhnova, K. S; Fadeyeva, S. A; Schurkova, N. E; Ilinskaya, I. P
Titel	Deviant behavior of youth in the context of psychology and pedagogy.
Quelle	In: Deviant behavior of youth in the context of psychology and pedagogy / T.M. Rozhnova [et al.] // International Journal of Recent Technology and Engineering. - 2019. - Vol.8, №4.-P. 6725-6729.(2019) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	psychology; social psychology; pedagogy; social pedagogy; youth; norm of behavior; deviation from the norm; deviant behavior; classification of deviant behavior; socialization; de-socialization
Abstract	The article notes that Analysis of psychological and pedagogical literature allowed us to identify the following factors influencing formation and development of various deviant behavior forms: socio-economic, sociocultural, biological, psychological, pedagogical, subcultural. Most researchers consider the violation of social norms and norms of behavior as the main criterion for deviations and consider this phenomenon in term of "adaptation (socialization) - disadaptation (de-socialization)"
Erfasst von	BASE - Bielefeld Academic Search Engine

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