Kompetenz im Profil. Werkstattbericht zur Weiterentwicklung der WiFF-Kompetenzprofile.

Autor/in	Nürnberg, Carola
Titel	Kompetenz im Profil. Werkstattbericht zur Weiterentwicklung der WiFF-Kompetenzprofile.
Quelle	München: Deutsches Jugendinstitut (2021), 31 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	WiFF Arbeitspapiere. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.25656/01:29270 10.36189/wiff82021
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-292708
Schlagwörter	Frühpädagogik; Pädagogische Fachkraft; Weiterbildung; Kompetenz; Weiterentwicklung; Weiterbildungsinhalt; Handreichung; Inhalt; Feedback; Vorschlag; Weiterbildner; Trägerschaft; Wissenschaft; Umfrage; Arbeitspapier
Abstract	Wie können die Kompetenzprofile, die die WiFF [Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte] seit 2010 für wichtige frühpädagogische Weiterbildungsthemen vorlegt, weiterentwickelt werden? Was sollten sie bieten, damit insbesondere Weiterbildnerinnen und Weiterbildner gerne mit ihnen arbeiten? Diesen Fragen ist das Projekt systematisch nachgegangen und hat Weiterbildungsprofis, Trägerexpertinnen und -experten sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler um Feedback und Vorschläge gebeten. Der Werkstattbericht zeigt die Bandbreite der Veränderungsmöglichkeiten. Er benennt die ersten konkreten Umgestaltungen, vorgenommen am neuen Kompetenzprofil „Fachberatung für Kindertageseinrichtungen“, und skizziert, welche Weiterentwicklungen darüber hinaus zukünftig sinnvoll wären. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main