Der große Vorsprung ostasiatischer Lehrpersonenbildung.

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Autor/in	Hauser, Bernhard
Titel	Der große Vorsprung ostasiatischer Lehrpersonenbildung.
Quelle	In: Journal für LehrerInnenbildung, 23 (2023) 4, S. 12-23Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2629-4982; 1681-7028
DOI	10.25656/01:28824 10.35468/jlb-04-2023-01
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-288249
Schlagwörter	Lehrerbildung; Internationaler Vergleich; Erfolg; Lehrer; Fortbildung; Weiterbildung; Professionalisierung; Ostasien; Westeuropa; Deutschland; Schweiz; Österreich
Abstract	Der Autor arbeitet zentrale Ursachen des Vorsprungs der ostasiatischen im Vergleich mit der deutschsprachigen Lehrpersonenbildung heraus. In den Schlussfolgerungen wird das Thema der Übertragbarkeit dieser Erfolgsmerkmale aufgegriffen. Möglichkeiten hierzu werden insbesondere im Bereich der Fort- und Weiterbildung gesehen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

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