Achtjähriges Gymnasium? Thesen Pro und Contra.

Autor/in	Herrmann, Ulrich
Titel	Achtjähriges Gymnasium? Thesen Pro und Contra. Paralleltitel: 8 graded college track high school (Gymnasium)? Theses pro and con.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 94 (2002) 4, S. 471-484Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:27531
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-275312
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Chancengleichheit; Chancengleichheit; Deutschland; Gymnasium; Begabtenförderung; Hochschulreife; Bildungsbeteiligung; Schuldauer; Gymnasium; Begabtenförderung; Differenzierender Unterricht; Hochschulreife; Deutschland
Abstract	Immer wieder wird eine Verkürzung der Gymnasialzeit um ein Jahr gefordert. Zugleich soll die Bildungsarbeit des Gymnasiums thematisch freier und organisatorisch selbständiger gestaltet werden und sich mehr an Verstehen und Können als an bedeutungsloser Vielwisserei orientieren. Stattdessen werden - trotz PISA - in der aktuellen Bildungspolitik normierte Schulleistungs- Standards gefordert und bei kürzerer Zeit zusätzliche Stundenbelastungen eingeführt. Dies würde fatale Folgen haben! (DIPF/Orig.) Again and again, a one-year reduction of the Gymnasium is demanded. At the same and organisationally independent oriented more at understanding and competence than on meaningless knowledge accumulation. Instead - in spite of PISA - standardised time, the educational work of the Gymnasium is to become thematically less restricted achievement scales are demanded and the teaching load is increased while simultaneously reducing the duration of schooling. This would have fatal consequences! (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)