Berufsbezug in südeuropäischen DaF-Hochschulcurricula vor und nach der Krise von 2008. Untersuchungen an Lehrplänen aus Italien und Spanien. 1. Auflage.

Autor/in	Prikoszovits, Matthias
Titel	Berufsbezug in südeuropäischen DaF-Hochschulcurricula vor und nach der Krise von 2008. Untersuchungen an Lehrplänen aus Italien und Spanien. 1. Auflage.
Quelle	Tübingen: Narr Francke Attempto (2020), 310 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Diss., Universität Wien, 2019.
Reihe	Kommunizieren im Beruf. 2
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen; Anhang; Karten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8233-8392-5; 978-3-8233-9392-4
DOI	10.2357/9783823393924
Schlagwörter	Curriculum; Curriculumtheorie; Curriculumvergleich; Lehrplan; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Berufspädagogik; Berufsorientierung; Italien; Spanien; Südeuropa
Abstract	Südeuropa sah sich im Zuge der Wirtschaftskrise von 2008 damit konfrontiert, dass viele arbeitslos gewordene BürgerInnen, darunter auch zahlreiche AkademikerInnen, in den amtlich deutschsprachigen Raum auswanderten und bereits vor der Emigration Deutsch mit einem Berufsbezug erlernen wollten. Der Band fokussiert diese in der Öffentlichkeit bislang wenig thematisierte innereuropäische Arbeitsmigration und nimmt dabei die Verbindung mit dem DaF-Erwerb in den Blick. Er geht der Frage nach, ob die Wirtschaftskrise dazu geführt hat, die Berufsbezogenheit der Hochschullehrpläne für Deutsch als Fremdsprache in Italien und Spanien zu erhöhen, beides Länder, die besonders stark von der Krise betroffen waren. Als Basis hierfür dient ein Korpus von 40 italienischen und spanischen Hochschulcurricula, die zur Hälfte aus der Zeit vor und nach der Krise stammen und mittels einer qualitativ orientierten Inhaltsanalyse untersucht wurden.(Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1