Menschliches Verhalten als Querschnittsthema in der BNE.

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Autor/inn/en	Hanisch, Susan; Tempelmann, Sebastian
Titel	Menschliches Verhalten als Querschnittsthema in der BNE.
Quelle	In: Journal für LehrerInnenbildung, 23 (2023) 3, S. 84-91Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1681-7028; 2629-4982
DOI	10.25656/01:27977 10.35468/jlb-03-2023-08
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-279770
Schlagwörter	Bildungskonzept; Verhalten; Deutschland; Hochschullehrer; Lehrerbildung; Verhalten; Nachhaltigkeit; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Hochschullehrer; Deutschland
Abstract	Die Autor*innen entwerfen ein pädagogisches Gestaltungskonzept für das Querschnittsthema "menschliches Verhalten" und skizzieren mögliche Elemente für Lehrveranstaltungen für angehende Lehrpersonen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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