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Autor/inn/enVez, Corinne; Müller, Hanspeter
TitelBildung für Nachhaltige Entwicklung im Zyklus 1.
QuelleIn: Journal für LehrerInnenbildung, 23 (2023) 3, S. 66-73Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1681-7028; 2629-4982
DOI10.25656/01:27975 10.35468/jlb-03-2023-06
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-279751
SchlagwörterBildungskonzept; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Unterrichtsgestaltung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Schweiz
AbstractDer noch wenig erforschten Herausforderung von BNE bei jungen Lernenden geht der Beitrag auf den Grund. Die Autor*innen postulieren, dass BNE als interdisziplinäres Bildungskonzept gedacht werden muss, damit es für eine vielfältige Welterschließung nutzbar gemacht werden kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2024/1
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